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邓辉:做学生成长的引领者

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全国“五一”劳动奖章获得者邓辉。 技工教育是与制造业和服务业联系最密切、与就业创业更是无缝对接的一种教育类型,是培养产业工人、技术工人的主阵地。邓辉利用课余时间和学生在一起学习人工智能相关应用技术, 带领学生钻研课题,攻克难关。

刘雪峰:用工匠精神弘扬中国烹饪

全国“五一”劳动奖章获得者、山东省城市服务技师学院中餐学院院长刘雪峰,时时处处以优秀党员的标准严格要求自己,用行动诠释“师德”内涵,用人格彰显教师荣光。他发明的“三段九位教学法”获“鲁商集团创新项目奖”,“七化同心人才培养模式”在全国技工院校得以推广。

王庆:从技术小白到汽车喷涂画师

全国“五一”劳动奖章获得者、贵州交通技师学院汽车喷涂教研室主任、高级技师王庆,是贵州劳模和工匠人才创新工作室领衔人。和汽车喷涂打交道12年,获得近20个荣誉称号。经王庆指导的学生和老师,连续七年获国奖10个,省级奖项23个。他不断尝试改革创新,把新工艺、新技术融入教学和生产过程,每年为学校创造经济效益8万余元。

薛龙:传业解惑用匠心引领技艺

全国“五一”劳动奖章获得者薛龙。将参赛经验及成果转化为教学资源,常常利用业余时间带领学生钻研技能,尽职尽责,毫无保留,倾心传授,助力学生快速成长。他坚持用工匠精神的传承完成一个师者的使命,让更多的中国智造走向世界舞台。

祝义松:塑青年大师典型,创领军示范效应

全国“五一”劳动奖章获得者祝义松。 自身技能毫无保留传授给学生,培养了一大批技术精湛的学生。自强不息,锐意进取,不畏困难,开拓创新,在技术研发、技能创新和教学教研等方面彰显着职业教育锲而不舍、精益求精的工匠精神。

钟平:为青春“铸”梦的金牌教练

全国五一劳动奖章获得者钟平。作为首届全国技能大赛的金牌教练,在教学实践中,钟平始终坚持创新,将智能制造企业中应用的先进技术和生产工艺转换为教学内容,用企业的技术标准来严格要求学生,不断培养学生的自主创新意识。一丝不苟的工作态度,精益求精的工匠精神,技艺精湛的业务水平,让钟平成为学生心目中真正的工匠楷模。

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